广西公司在“实”“细”“严”上下功夫，一体推进学查改，通过压实责任、强化保障，让学习教育走深走实。

学习教育“实”。做好顶层设计，构建“1方案+3清单”过程管控机制（1方案：学习教育工作方案；3清单：工作提示清单、推进情况跟踪清单、党支部计划安排清单），全面启动部署各项工作。将学习教育作为规定动作，纳入党委理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日全年工作安排。制定读书班方案，坚持个人自学、集中学习研讨相结合，组织党员干部原原本本研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，结合工程建设、电力营销、一线发展等工作实际，深入研讨交流、制定贯彻落实举措，确保学深悟透精神。

查摆问题“细”。通过面对面征求群众意见建议、开展专项合理化建议征集、组织党员领导干部及有关部门专题交流研讨，找准经营发展、工程建设难点堵点问题；对照2个问题清单等，立足工作实情，形成公司领导班子、领导班子成员、处级干部查摆问题清单，并组织其他党员全面查找自身问题不足，推动党员带头转变工作作风。

集中整治“严”。聚焦为基层减负、优化工程建设项目过程管控等，实行清单化管理、项目化推进集中整治，建立“清单—台账—报告—销号”闭环管理流程，通过工作专班会、月度例会、党的建设工作领导小组会等，通报工作进展情况，分析存在的不足，部署下一阶段重点任务。建立“亮灯预警”机制，将整改任务分为正常（绿）、预警（蓝）、滞后（红）、完成（紫）四类，高标准推动学习教育各项整改工作落地落实，为破解公司发展难题积蓄动能。